素养导向的普通高中教学评价：现实挑战与系统性变革

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【中图分类号】G40-058.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）03-0007-04

【作者简介】姚继军，南京师范大学（南京，210023）教育科学学院教育评价与发展国际研究中心执行主任，教授，博士生导师。

《深化新时代教育评价改革总体方案》是党和国家为完善立德树人体制机制，扭转不科学的评价导向，建立“富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系”的重要部署。（剩余4479字）

试读结束

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