能动学堂”模式下高中语文阅读教学的实施策略
一以《促织》教学为例
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）03-0046-04
【作者简介】李凌云，江苏省震泽中学（江苏苏州，215200）教师发展中心主任，正高级教师，江苏省语文特级教师。
“能动学习"（AgencyLearning）理论由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（AlbertBandura）提出，强调“个体对自身学习过程的主动调控权”，主张通过内在动机激发、社会互动参与和真实问题解决实现深度学习。（剩余4538字）