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【关键词】“一生一策”；学习盒子；个性化教学；因材施教；小学数学
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）05-0033-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养自标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。（剩余4423字）
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“一生一策”：“学习盒子"支持下的小学数学个性化教学探索
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