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语文作为小学教育阶段的基础学科，对于学生的语言表达、思维发展及文化素养的培养都有重要作用。阅读与写作是语文教学的两大核心板块，二者相互关联、相互促进。阅读是吸收知识、积累语言素材的过程，写作则是将阅读所获进行整理、加工并输出的过程
在实际教学中，将读写结合教学进行课程化实践，能够系统地规划读写教学活动，提高教学的科学性和有效性，促进学生语文能力的全面提升。（剩余3528字）
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小学语文读写结合教学的课程化实践意义与路径探究
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