微光终会聚成炬

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读完梁鸿老师的《要有光》，少年们的“呐喊"在我心中久久回荡。吞药、逃离、屡次割腕、拒绝返校…这些情节并非艺术创作的夸张叙事，它们真的在发生！它们正潜伏于当下中小学生的心理健康困境中。守护青少年的心灵净土，引领他们健康成长，离不开每个人的努力。2025年下半年，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，为我们提供了行动遵循：从洞察痛苦着手，通过行动筑牢守护防线，用希望照亮前行道路，为青少年的成长点亮一束光。（剩余764字）

试读结束

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