县域高中家长心理安全教育能力的提升路径研究

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高中阶段是学生身心发展的关键期。相较于城市学生，县域高中生在面临确立自我认同、处理人际关系、应对学业压力以及规划未来生涯等人生任务的同时，其所处的社会环境、教育资源及家庭结构有特殊性，如留守学生多、家长教育水平有限、传统观念束缚等，使其心理安全风险更为突出，易出现焦虑、抑郁、厌学、网络沉迷因此，提升县域高中家长的心理安全教育能力，不仅是防范化解当下学生心理问题的迫切要求，亦是促进教育均衡、公平、高质量发展的长远之策。（剩余2225字）

试读结束

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