技术赋能视域下语文课堂阅读效率的提升路径

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数智背景下，在高中语文阅读教学中，合理运用多媒体资源、智能阅读工具、小组合作工具与时间管理工具，不仅能优化文本呈现方式、降低阅读理解难度，还能促进个性化指导与高效互动，为阅读效率的提升拓展新路径。

一、多媒体资源：创设情境，降低理解门槛

多媒体资源（图片、音频、视频、动画等）能将文本中的抽象内容转化为直观的视听体验，帮助学生快速进人文本情境，理解文本中的意象、场景与情感。（剩余2155字）

试读结束

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