财商启蒙：跳蚤市场里的财富智慧

——以“欢乐购物街”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小学低段“认识人民币”教学是落实课程标准“综合与实践”领域要求的关键抓手之一。本期数学专题以“欢乐购物街”为教学载体，从不同视角呈现人民币教学的创新实践：或以财商启蒙为内核，将跳蚤市场活动与人民币教学深度融合，引导学生从认知货币走向生发财富智慧；或立足核心素养培育，设计三阶结构化任务，嵌入过程性评价，实现“教-学-评”一体化；或从微项目教学视角出发，通过准备、运营、复盘三个教学阶段，将抽象的货币知识学习转化为具象实践。（剩余4137字）

试读结束

目录
monitor