“美术+"视域下 跨学科融合育人体系构建与实践

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新城小学以“让美术教育成为激发科学探究、赋能劳动创造、涵养人文精神的综合性育人载体"为核心目标，从融合育人环境构建与深度学习路径再造两个维度构建“美术 + ”跨学科融合育人体系。

一、构建“课程-空间-评价”三维融合育人环境

在“美术 + ”教育理念指导下，学校从课程、空间、评价三个维度创设支持跨学科融合的育人环境，让跨学科融合教育有内容、有场地、有激励。（剩余2219字）

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