依托校园生活的小学语文项目式学习活动设计与实践

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文教学应“引导学生在语文实践中热爱国家通用语言文字，培养语言文字运用能力，提升思维能力，涵养审美情趣，积淀文化底蕴，塑造正确的世界观、人生观、价值观”。校园作为学生每天生活、学习的主要场所，蕴含着丰富的语文学习资源一一从校园里的花草树木、宣传栏，到班级的图书角、主题班会，再到校园的文化活动、师生互动，都是语文学习的“活教材”。（剩余3106字）

试读结束

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