立德树人视域下校园文化发展的路径研究

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教育的根本任务是立德树人，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是当前教育发展的核心命题。校园文化作为隐性深层教育力量，通过氛围感染、价值引导、行为塑造等方式影响师生思想观念与价值认同，是落实“立德树人”使命的战略载体。加强校园文化建设是提升学校综合实力、落实根本任务的重要途径。本文从价值引领、内容创新、机制保障三重路径出发，探索校园文化从“表层覆盖”到“深层滋养”的转型策略，为构建具有中国特色、学校特质的育人共同体提供理论与实践框架。（剩余2933字）

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