技术融合视角下高中地理教学的创新实践

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在人工智能、大数据等技术深度融入教育领域的背景下，应推动教育理念更新、模式变革、体系重构。本文以“山丹马场生态脆弱区研究”为例，系统阐述技术如何通过重构教学要素、优化教学流程，实现教与学方式的深度变革。

1.技术赋能的案例甄选

为落实课标要求，笔者依托技术完成了案例的筛选与验证。

素材挖掘。选取央视网微纪录片《绿水青山间祁连深处》中的山丹马场案例。（剩余1609字）

试读结束

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