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摘 要:随着学前教育的不断变革,越来越注重幼儿的全面发展,不仅要学习理论知识,还要培养幼儿的动手能力。在实际教育活动中,幼儿园的教育作用是有限的,要想充分培养幼儿的动手能力,还应发挥家庭的作用。幼儿园与家庭进行充分合作,在家园合作努力下可加强对幼儿行为习惯的培养,同时也是培养幼儿动手能力的有效策略。(剩余3955字)
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家园巧合作 润幼细无声
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