优化高中英语教学的策略探究
【摘 要】英语是学生从小学阶段开始就学习的一门学科，进入高中阶段后英语的难度有所提升。高中教师应该明确目前英语课堂存在的问题，改进教学方式，提高教学质量，学会运用正确的策略提高英语课堂的趣味性，在帮助学生提高英语成绩的同时促进学生全面发展。
【关键词】高中 英语教学 策略探究
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.073
随着教育改革的不断发展，英语教学质量有所提升。（剩余2519字）
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