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【摘 要】虽然近年来初中地理在学生学习中的地位较之过去有所提高,但是对于很多学生和家长来说地理仍然是副科,其学科地位并没有发生质的转变。许多学生在地理课上都没有认真听讲,又怎么会花课余时间进行地理知识的探究呢?因此,初中地理教师应提高地理课堂的教学效率,使学生在课堂上就能理解与消化新学到的地理知识。(剩余2604字)
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试论如何提高初中地理课堂教学效率
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