实验教学法在高中生物教学中的运用分析
【摘 要】每一门学科都有其独特的特点，无论何种学科，教师都应该基于学科特点选用恰當的教学方法进行教学。在本文中，笔者将以高中生物学科为例，浅议如何运用实验教学法提高教学效率以及培养学生的核心素养。
【关键词】高中生物 实验教学法 效率 核心素养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.036
虽然在教学领域有诸多教学方法，但并不是所有教学方法都适合教学高中生物学科，正如“一把钥匙开一把锁”，只有教师选用合适的教学方法，才能突显生物学科的教学意义，并且最大限度地提高教学效率。（剩余2529字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。