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【摘 要】数学学科是高职教学的重点和难点学科，高职学生数学基础差，再加上知识的难度逐渐提升，因此学生学习中面临的问题也逐渐凸显出来。将数学史内容融入高职数学教学，能够丰富数学教学内容，激发学生融入数学活动的兴趣，提升数学教学的有效性。本文从数学史融入高职数学教学中的作用入手，简单地提出了几个关于数学史融入高职数学课堂教学的策略。（剩余2354字）
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高职数学课堂如何有效引入数学史
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