巧做阅读
摘要：教师应运用科学有效的方法，培养适合自已的阅读习惯，用心去体会，使阅读不再是为了应对考试，而是为了让自己获得外界信息的途径。充分享受阅读带来的乐趣和成就感。
关键词：阅读；兴趣；技巧
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)03—074—001
阅读在历来中考中占有总分的30％左右，在很大程度上左右着英语成绩的高低，同时，阅读是伴随学生一生的重要技能。（剩余1914字）
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