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摘要:本文针对目前高中阶段算法与程序设计教学“难教”和“难学”的問题,分析了程序设计教学过程中存在的一些问题,并结合教学实践,遵循教学的基本规律和基本原则,提出了相应的改进方法,并在实践中进行了尝试。
关键字:程序设计;教学;实践;能力
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文(剩余59字)
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新课程下算法与程序设计教学方法初探
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