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个性生感化浅析

摘 要：班主任要对每位学生、尤其对个性生，不能有“厌恶和惩罚”之行；对表现好一些的学生不能有“偏爱和纵容”之意。要一视同仁地、公正评价地对待每一学生。

关键词：个性生； 管； 教； 帮

中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-140-001

“学生难管，教师难当”，是当前教育工作者尤其是班主任的切身感受。（剩余2568字）

~~试读结束~~
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