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摘要：在科学课教学活动中，树立质疑意识，探索质疑方式，妙用质疑的方法，对提高科学课的课堂教学效益大有裨益。
关键词：科学课教学；质疑意识
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)03—050—001
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式（剩余3字）
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小学科学学习从质疑开始
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