小学英语阅读教学中思维品质的培养方法分析

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【摘    要】思维品质包括思维的深刻性、敏捷性等五个类别，由于小学生自身的英语学识、思维能力较弱，所以要在阅读教学活动中培养学生的这些思维品质，教师就要在教学活动中让学生进行积极的思考，并在学生思考的过程中给予足够的引导。教师可以借助连续提问，引导学生阅读;可以构建教学情境，引导学生联想;可以开展探究活动，引导学生交流;还可以布置实践任务，引导学生应用。（剩余3843字）

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