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【摘 要】现代新课程背景对我国教育教学活动提出了更高的要求,小学数学教师在开展具体教学活动时,要对其教学过程进行合理优化,确保学生能够更为高效地参与课堂学习。本文综合探究有效教学的具体策略,分别从数学课堂设计、教学方法、教学情境、学生合作学习、教学评价和教学管理这六个方面展开具体论述。(剩余3800字)
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新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
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