初中道德与法治教学中法治教育现状与对策研究

【摘    要】这些年国家对学生的教育越来越重视，并颁布了新的教学政策，让学生能够主动进行学习，碰到问題时，可以通过自己的方式解决问题。对于初中的道德与法治课程来说，以往教师在讲课的过程中存在一些不足之处，影响了学生的参与兴趣。为了促使学生更好地进入这门课程中，加强他们的法治教育，教师应积极改善以往的上课思路，根据学生的现实情况采用适合他们的上课方式。（剩余3769字）

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