小学语文教学培养学生课本剧编演能力的策略

【摘    要】新课改的深入发展提升了教师对语文学科工具性、实践性的重视程度，教师对学科认识的转变则推动了教学方法的创新。课本剧这一辅助教学方式在当前教学中较受关注，其在语文教学中的价值与意义逐渐被教师认可。本文聚焦小学语文教学，阐述了培养小学生课本剧编演能力的重要意义，并在分析教学中课本剧编演存在问题的基础上探究有效培养小学生课本剧编演能力的策略，以期进一步提升小学语文教学效果，促进学生全面发展。（剩余3877字）

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