农村体育教师专业素养能力提升的有效路径

在各阶段的教育中，体育学习都是不容忽视的内容，学生只有拥有健康的体魄，才可以顺利地开展其他内容的学习。然而，受教育环境的影响，农村学校的体育教学效果并不好，农村体育教师的专业素养还有待加强，为了达到更好的体育教学效果，农村体育教师应主动提高自己专业知识，优化体育教学的结构。

1 革新教学观念，转变教学方式

随着教育的不断发展，体育学科也有了新的教育教学理念，并依据教育改革、教学经验的总结与升华，提出了体育学科的核心素养。（剩余1845字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。