抓常规,促教学

——对小学体育教学常规工作的再认识

1 引言

对于小学阶段的学生来说，他们由于年纪尚小，在课堂上上课时还没有建立课堂常规意识。尤其是体育课堂上，很多小学生一上体育课就变得异常兴奋，认为体育课的目的就是在操场上开心的玩游戏。针对这种情况，教师需要让学生重新建立对体育课的认识，通过课堂常规教学，养成遵守课堂纪律的良好行为习惯，这样才能有助于教师开展教学工作。（剩余1862字）

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