反思与重构:儿童文化视角下主题环境创设的研究
摘 要：儿童文化视角下的主题环境创设不仅关注儿童的需求和兴趣，还为儿童提供了一个多维度的学习和娱乐体验空间，有助于促进幼儿的认知、情感和社交發展。本文在儿童文化视角下，重点探讨主题环境创设的意义，以供参考。
关键词：儿童文化；主题环境创设；策略研究
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）22-0079-03
*本文为“晋江市教育科学“十四五”规划2023年研究课题《儿童文化视角下幼儿园环境创设的实践研究》”研究成果（立项号：JG1452-139）
儿童是社会的未来，其成长过程受到了广泛的关注。（剩余4819字）
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