基于课程游戏化背景下师幼互动的有效策略研究
摘 要：游戏作为一种重要的教学活动要素，对幼儿的成长和发展具有积极的作用，因此在幼儿园教学中，教师应当经常组织各类游戏活动。课程游戏化背景下，科学有效的师幼互动非常重要，教师通过有效互动发现幼儿成长中存在的问题，并作出相应的回应和处理。在游戏活动中，教师要善于观察、倾听，放手让幼儿自由表达，然后基于接收信息、反映问题、复述内容的倾听技巧，聆听幼儿讲述、观察幼儿表情，真实记录幼儿的想法与体验。（剩余5156字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。