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摘 要：高中历史核心素养包括时空观念、史料佐证、历史解释、唯物史观以及家国情怀五个部分，对学生的整体能力发展具有重要影响。历史同时也是综合性与关联性很强的学科，需要运用大单元教学等系统性的教学方式才能满足学生的成长需求。因此教师要立足核心素养目标，积极落实大单元教学，以发展学生核心素养。本文论述了大单元教学的重要性和原则，探讨了高中历史课堂大单元教学的实践策略，以供参考。（剩余5179字）
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高中历史大单元教学的实践与思考
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