三角洲

2025年36期

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江耀进诗选 勇敢的心栏杆已分头切割一种哀伤，这时灰尘静穆，穿上了隐身衣。人行道上，把人赶走，像是赶走羊群，形势向好，隔离带里的草木繁盛似锦。而勇敢的心总是在走路或跳动，真实记录一段不可思议的情节，一颗大心脏，不能缺席。秋天满地落叶，穿绿...

咸鱼 一大早，沈蕴被一阵电话铃声惊醒。听筒里传来佟晓梅沙哑低沉的声音：“老郝走了……” “什么走了……跳槽？”沈蕴迷迷糊糊地问。 “昨晚跟朋友喝酒，喝多了，没抢救过来……” 沈蕴“啊”了一声，空气瞬间凝固。窗外，布谷鸟一声凄厉长鸣，在天空久久回荡...
双休 1 五月的阳光透过办公楼的玻璃窗，将胡涂办公室的墙壁映得一片明亮。墙上的挂钟指向三点整，空气里浮动着慵倦的尘埃。 “邱忠有几款图要修改，本周六不休，让他正常上班。”胡涂发来语音，语气淡然，却带着不容置疑的意味。周平应了一声“可以”，声音落在...

瓦当谱 处暑：露目连日的燥热不知何时悄悄溜走了。清晨五点半，猫儿头瓦当的眼眶里蒙上了晨露，清清的一汪，将坠未坠地悬着。朝阳初升，那水珠子忽然晶亮起来，把整个天空都装了进去。背书包的小孙儿仰头惊呼：“猫儿爷哭了吗？”奶奶提着菜篮笑道：“那是欢喜的眼...
初冬的岳阳楼 高中时读范仲淹的《岳阳楼记》，心里便悄悄种下了一个愿望。真巧，今年初冬去湖南出差，在当地工作的老同学听说我来了，热情地拉着我说：“走，我带你去岳阳楼看看！”我一听，正中下怀，这心愿总算能了啦！一路上，我俩有说有笑，老同学还打趣我：“瞧你，...
岁月有回甘 晚饭后的暮色总来得缓，霞光把阳台的瓷砖染成暖融融的橘色。母亲收拾碗筷时，瓷勺碰撞碗沿发出清脆的响，父亲坐在藤椅上，指尖摩挲着玻璃杯壁上的水珠。刚泡的绿茶，茶叶还在杯底舒展。“今天外面真热，家里开了空调到底凉快。”母亲边说边擦完最后一只碗，顺...
车厢奇遇 “小妹儿，你要走哪儿去哦？”“小姑娘，侬要到啥地方去啦？”“细路女，你要去边度呀？” 同样的一句话，在不同地方的人口中溜达一圈，再滑到我耳边，莫名生出了一种被热情相待的感觉。其实，不知何时，我养成了一个有点怪的习惯，每到一个地方旅游，即使是...

钟爱在天色里 天光泼洒下来，被海面稳稳地兜住，又向上蒸腾起一片无垠的澄澈之蓝。风过处，流云被撕扯成丝丝缕缕的白絮，悠悠荡荡。哦，这不正是一匹摊开了的、浩渺无边的蓝印花布吗？蓝印花布，原是裁下的一方天穹之色。而裁剪者就是由手艺人嬗变成“守艺人”的王振兴先生...

王老师（外三首） 澄江小学背后有一个小小的山山头上住着王老师一家暑假，王老师会点四个同学的名去她家补课我们听写阅读理解的原文。听写答案她用浸透六神花露水的拖把，清刷地板水泥地亮堂堂王老师的女儿习惯了家里来来往往的补课生她的书桌前小心呼吸着《...
郝建荣诗六首 一朵花停止开放她合上裙摆时春天忽然变得很轻未完成的香气在蕊中蜷成拳头风再次回旋时露珠便退回眼眶光线的琴键继续行走唯独省略了那枚准备颤动的音符花粉的时钟停在振翅前的一刹那泥土下的肥料仍在孤独地推送养分如同母亲固执地...
风一直吹（外两首） 我在草窠里找野果籽，炊烟在屋顶练习慢走。整个上午，阳光踞着脚，怕惊醒草尖上，一滴悬而不化的露珠。瓦片上歇着的，除了麻雀还有整个响午的阳光衣兜里没寄出的信渐渐变成风干的蝶翅山在远处起伏，像我弯腰时，红透的耳垂那年风吹谷穗...

《水浒传》中的人情世态规则与江湖伦理 《水浒传》中的人情世态规则与其伦理指向密切相关，无论是显在的庙堂伦理还是隐在的江湖伦理。虽然《水浒传》不脱忠义两个原则，但是承载着两个原则的庙堂伦理和江湖伦理却有着微妙的互动关系，以至于不仔细梳理，无法辨别出哪一个为主，哪一个为辅。二者之...
沈从文《边城中的乡土情怀与现代的探索 沈从文的《边城》是中国现代文学史上一部具有影响力的作品，作为其代表作，《边城》不仅以其诗意的语言、独特的地域文化背景吸引了无数读者的目光，更因其深刻的人性探讨和对传统与现代关系的省思，成为中国现代文学的重要里程碑。《边城》塑造了翠翠这一具有...
毕淑敏《血玲珑》中的生命意识探析 毕淑敏特殊职业经历使其作品蕴含丰富生命意识，《血玲珑》中生命意识表现独特：有母亲救女的生命关怀温情性，有医生面临职业与情感的生命关怀抉择性，还有疾病展现的生命悲剧性。其书写具有深远现实意义：彰显尊重生命的博爱，宣扬悲天悯人的拯救情怀，批判现...
功垂青史，鉴照今朝 照亮耄耋之龄，疫情期间，五载辛苦，终成宏篇捧读《吕岱传》，我是怀揣敬畏之心的。倪松高老先生做了一件地方文化史上极有价值和意义的工作。我大学同学时鹏寿先生用“精神·神采·文采”三个词语从三个方面评价，给予了高度赞誉。 ...
在二元对立的普罗米修斯形象中窥见日神与酒神精神 在埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》的悲剧构建中，普罗米修斯这个人物从酒神、日神、酒神与日神相结合三个方面体现了主人公的二元对立与相互依存的天性。从酒神层面来说，他不顾后果的强烈反抗体现了酒神的狂欢，凸显情绪的放纵与个体化原则的打破，也包含了...

歌曲《告别时刻》的音乐分析与演唱版本比较分析 《告别时刻》由意大利作曲家萨托利和作词家库兰特图创作，1995年由安德烈·波切利首唱。1996年，莎拉·布莱曼与波切利合唱的版本在拳王告别赛上引起轰动，商业上大获成功。至今，这首歌曲仍广为流传，众多歌手的翻唱版本展现了对...
塞上江南·宁夏谣 塞上江南·宁夏谣...

许光达的家风及其启示 许光达，1908年11月19日生，湖南省长沙县人，无产阶级革命家、军事家，长沙县立师范学校1921级学生，黄埔军校第五期炮科学员。1925年加入中国共产党。在战火纷飞的年代，许光达率领部队南征北战，为国家和民族的解放事业立下了赫赫战功。新...
理性的仿徨：现代性分裂危机的源起与弥合 现代性作为当今人类社会发展的重要向度，在西方源起于“文艺复兴—宗教改革——启蒙运动——工业革命”的渐次探索中。而在我国却是伊始于暴力推翻封建帝制后的被动参与。现代性以其以人为本的理性原则，极大推动人类社会生产力的发展，但伴随着理性的滥觞，世...
情境导入对思维发展与语文素养提升的深度剖析 本文探讨了情境导入在语文教学中对学生思维发展与语文素养提升的重要作用。通过分析《五代史伶官传序》和《过秦论》两篇经典文本的独特导入方式，论文揭示了情境导入在激发学生对比联想思维、深化因果逻辑思维、培育批判性思维等方面的显著效果。在《五代史伶...
小学语文情境化命题的实践路径 在素养导向的教育改革背景下，小学语文情境化命题成为落实立德树人根本任务的关键路径。本文针对当前命题中存在的情境设计表面化、评价维度单一化及教师命题能力不足等现实困境，提出解决方案。通过构建真实性任务群优化情境设计；建立过程性评价与多维素养量...
“把”字句偏误分析与教学方法探究 “把”字句是汉语中结构较复杂的一种句式，所涵盖的语法范畴较大，并非简单地按照语法来造句，而要根据不同的表达方式来改变句子的结构。汉语学习者受母语语法的影响，在学习“把”字句时产生偏误。因此本研究以HSK动态作文语料为基础，搜集500个汉语语...
基于持续变化框架的高中语文自我调节学习教学模式分析 自我调节学习是实现高中语文有效教学的关键因素，也是当前语文教学的热点与难点问题。本文对自我调节学习的概念和自我调节学习教学模式研究现状进行了分析，并从计划、实施和反思三个阶段，深入探讨了基于持续变化概念框架的高中语文自我调节学习教学模式。 ...
落实大思政的高校语文课程的有效路径探索 新时代以来，国家相继颁布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等一系列重要文件，明确要求构建“大思政课”工作格局，推动各类课程与思想政治理论课同向同行。高校作为人才培养高地，亟须将思想政治教育贯穿教育教学全过程，落实立德树人...
“三教”改革背景下高职院校大学语文课程教学改革探索 高职院校开展专业课程的“三教”改革是针对教师、教材和教法三个核心要素的系统性改革，“其要求高职院校能主动适应新时期教学模式、格局的新变化，以课程建设为统领，统筹规划，彰显职业教育特色”。其核心是通过打造结构合理的专业教学团队、极具特色的校本...
专升本统考背景下高职院校大学语文课程建设的困境与对策 专升本考试招生是普通高等教育的重要组成部分，是专科起点学生进一步学习深造的重要途径。2022年5月新修订的《中华人民共和国职业教育法》中明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，提出了职业教育学生在升学、就业、职业发展等方面与同...
国外二语双创经验在汉语国际教育课程中的应用路径 全球化语境下，汉语国际教育人才培养目标已由单一语言技能传授转向复合型能力建构。国际社会对该领域人才的需求维度，已从基础的语言素养与教学能力，延伸至创新意识、市场分析能力及跨文化创业素养。国外第二语言（二语）教育通过系统化探索，在创新创业（“...
多模态视角下大学英语课程思政的教学模式研究与实践 在数字化时代，全球化与数字技术深度融合，人们的认知方式和学习习惯发生巨变，作为“网络原住民”的当代大学生更是如此。他们偏好通过数字设备获取图像、视频、音频等多元符号信息，善于快速处理信息和多任务操作，在网络环境中表现俱佳。面对当代大学生的这...
深耕主题意义：小学英语教学提质增效的实践路径探索 本文以译林版《英语》四年级下册“Drawinginthepark”为例，探讨在小学英语教学中如何探究主题意义。文章分析了2022年英语新课程标准对主题意义的新要求，并指出教师在实际教学中应如何挖掘和提炼文本的深层次主题意义，以促进学生的思维...
人工智能时代生成式AI在德语教学中的应用探索 随着第四次工业革命，即工业4.0的进行，人工智能迅速发展，其中生成式人工智能在多领域获得了广泛的关注和运用，人们对其的研究不再着重于“是什么”和“为什么”的问题，而是对“怎么用”和“如何用好”的问题产生兴趣。在查阅相关文献的过程中，笔者发现...

多元文化下“教一学—评”一致性的小学数学课堂教学策略探究 在教育改革工作不断深化的背景下，“教一学一评”一致性教学模式已经成为小学教学中的主流教学模式。虽然现阶段“教一学一评”一致性教学模式中还存在一定的问题，但是随着新课改政策的推行，该教学模式的重要价值得到了越来越多教育从业者的认可。为了确保“...
师范院校数学专业课程思政建设的教学改革与实践 承担着为地方培养优秀师资人才的任务，同时也肩负着为国培育数学类后备人才的重任，为适应新形势下师范院校的育人特色，本文将深入探讨知识体系中思政育人的思路与内涵，深化教学改革与实践，探索建立与相适应的数学创新人才的培养体制和教学模式。课程思政...
基于核心素养的初中化学生命教育研究实践 初中化学存在大量与“生命教育”密切相关的学习内容，能够帮助学生从一个理性的角度理解“生命”，也能够从感知的思维去感悟“生命”。本文以初中化学教学研究为主题，开展初中化学生命教育的研究，以实现化学学科生命教育的落实与推进，提高初中生对“生命”...
核心素养下高中化学开展课程思政的探究 本文围绕核心素养下高中化学课程思政展开探究，旨在落实立德树人根本任务，实现知识传授、能力培养与价值塑造的统一。首先阐释高中化学核心素养的五大构成要素，分析课程思政的育人价值及二者的内在关联与文化衔接点。进而探讨其育人意蕴，包括以化学文化厚植...
积极心理学视域下中小学德育模式探析 本文从积极心理学的视角出发，系统探讨中小学生心理健康与德育的融合机制，在梳理PERMA模型、个体心理学等理论基础上，指出传统“规训式德育”在理念、方法、协同、能力与评价五个维度的困境；进而提出以“优势发掘”替代“行为纠偏”，构建“积极情绪一...
三维一体视域下高中生政治认同素养的协同育人路径建构探索 政治认同素养是培育学生社会责任感、历史使命感的关键要素，对个人成长与社会发展意义深远。高中阶段作为学生“三观”形成的重要时期，正是塑造政治认同素养的黄金阶段。然而在当下多元信息冲击与复杂社会环境影响下，部分学生在政治认同方面出现困惑与认知偏...
“三新”教学策略在《思想道德与法治》课程中的应用 党的十八大以来，党中央始终把思政课的建设放在教育工作的重要位置，并作出了一系列的重大决策部署。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在新时代的背景和百年未有之大变局的局势下，我们面临着许多新挑战，如何在传统思政课教学改革的基础上，结合“大...
大数据技术与高职思政工作的创新融合路径 2024年政府工作报告强调要“大力发展数字教育”，彰显了国家对教育数字化转型的高度重视。习近平总书记曾先后强调，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合”“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展...
中华文化导论：文学视域下的高校传统文化教学实践与探索 传统文化是中华民族发展中形成的智慧结晶，对民族发展影响深远，也是社会主义核心价值观的源泉。高校开展传统文化教育，可培养学生文化自信、增强民族自豪感，实现传承目标。高校应从文学视域出发，明确教学重要性，用多样化方法提升质量，培养学生素养，为其...
新时代群众文化工作者的基本素质和思想作风建设策略 随着时间的推移，社会的进步越来越快。新时代下的群众文化工作者要充分发挥群众文化的宣传优势。在新时代下，应进一步加强群众文化工作者的理论知识，增强其思想意识和作风建设。所以，要使群众文化工作者朝着文明、和谐、稳定的方向发展，此时要把群众文化工...
浅析如东县域慈善文化建设现状与路径选择 近年来，如东县将慈善文化建设全面融入文明城市与文明校园创建工作，推动慈善文化与城市建设、市民行为、实践育人等融合发展，慈善社区、慈善街区、慈善主题公园特色鲜明。全县慈善文化影响力持续提升，《慈善公益报》专题报道马塘初中慈善文化经验做法。慈善...
新时代高校红色文化资源传承价值与实践路径 红色文化资源是中华民族重要的历史瑰宝，是中国共产党带领中国人民实现民族自立、民族自强、民族自信的重要经验。进入新时代，深挖红色文化资源传承价值以及创新实践路径，对于民族发展至关重要。高校作为大学生思想政治教育的主阵地，要牢牢把握好意识形态的...
红色文化作品跨学科主题学习的实践研究 跨学科主题学习是当下教育领域中应用较为广泛的一种学习方式，这种学习方式打破了传统单一学科学习的桎梏，实现了不同学科知识的交叉，更好地发挥了文化育人的作用。通过跨学科主题学习开展红色文化作品学习能够更好地实现不同学科之间知识的链接，提升知识学...
高职院校技能大师工作室建设管理及考核办法 加强高职院校技能大师工作室建设，有利于提升师资队伍质量，深化产教融合发展，促进区域经济发展。然而，技能大师工作室的建设模式具有鲜明的特色和创新性，本文围绕技能大师工作室在服务黑龙江冰雪经济中的作用，探讨了以剪纸、版画、脸谱、冰雪山水画、漆艺...
地方财经类高校交叉学科布局优化路径探索与实践 当前，新一代信息技术如人工智能、大数据等在全球范围内相继取得重大突破，推动着科技革命和产业变革迈向新阶段。在此背景下，全球经济结构和竞争格局正在被重构，大学的传统学科壁垒不断瓦解，学科之间的界限逐渐消弭，交叉学科研究逐渐深入，自然科学与人文...
新时代地方高校传媒类专业人才培养的探索 在文化产业蓬勃发展的社会，传媒类行业作为文化传播的重要载体，正迎来前所未有的发展机遇，同时也对专业人才提出了更高要求。行业不断重视优秀的传媒类人才，明白他们是推动行业创新和促进文化繁荣的力量，高校对人才教育的重要性在这个领域也就显得越来越重...
打造企业文化宣传阵地赋能企业高效高质量发展 在传统企业发展模式下，部分企业忽视了文化的重要性。然而企业文化作为企业灵魂之所在，凝聚了企业的核心理念，汇聚了员工的共同价值观、信念与追求，同时企业文化塑造了企业的独特性。因此重视企业文化，打造一个优秀的企业文化宣传阵地，成为新时代背景下企...
在美茶文化教学总结 世界上最早发现野生茶树的地方是在中国的西南地区，《神农本草经》中记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。”这里的“荼”就是指茶。人类早期将茶叶当作食物来吃，之后又发现了茶叶有药用价值，便将茶叶作为药物熬汤来饮用。而后，一些文人墨客参与...

流行演唱课程“双线互嵌”教学模式创新路径探究 “双线互嵌”教学模式以课堂教学线与实践演练线的协同推进为核心，重构流行演唱课程的教学结构与内容体系，强化知识传授与技能应用的融合路径。该模式在教学组织、资源配置、平台建设与评价体系等方面实现系统创新，提升课程综合效能与学生职业适应力。流行...
《中国音乐史》课程思政内容体系的整体性建构与价值导向 《中国音乐史》系统记载了中华民族音乐文明的辉煌历程，其丰富的历史遗存、深邃的音乐思想、鲜活的音乐实践，天然承载着民族认同、家国情怀、审美情操等核心价值，是落实立德树人、培根铸魂的宝贵资源。《中国音乐史》作为承载中华音乐文化基因的核心课程，蕴...
高校学前教育专业钢琴课程中“教”与“赛”的融合 学前教育专业钢琴教学的问题现状一、教学模式的缺陷当今国内高校学前教育专业的钢琴课大致分为两种上课模式。第一种为小组课， 6～10 人为一组，教师进行一一指导。这种模式一般是使用实体钢琴，专业度更强，实体钢琴拥有更真实的触感以及声音反馈，...
“大思政”融入高职音乐鉴赏课的地域资源教学实践 “大思政”主张将政治意识、思想内涵、价值观念渗透至教育体系各层面，最终形成全方位育人体系。音乐鉴赏课程作为高职院校美育教育的核心课程，承载着培育学生艺术修养、陶冶审美情操的重要使命。地区独特的音乐文化资源蕴含着深厚的民族精神，这些宝贵的文化...
绘画疗法融入艺术类大学生心理健康教育探究 随着社会经济的发展，高校大学生面临学习技能、就业生存、情感沟通、网络社交等成长压力，在心理问题上呈现学习动力低下、情绪长期低落、人际交往不畅、宿舍纠纷明显等亚健康或不健康状态。高校大学生由于心理问题非正常死亡、受伤、休学的案例时有发生。艺术...
数智赋能，“慧”启教学新蓝图 在数智化时代，小学美术教师要成为专业化、创新型的教育者，不仅需具备扎实的美术专业知识与技能，还需不断提升信息素养，了解并运用多元的数智技术工具。这对美术教师提出了更高要求，也由此推动教师不断学习、不断进取、不断实践，依托数智技术来赋能教学，...
广电制作类课程实践教学模式探索 2022年，教育部颁布新版学科目录，戏剧与影视学科建设将重点转向应用型高层次人才培养，提出了以“高质量”为目标的创作实践人才培养新思路。在传媒产业数字化转型的背景下，行业对人才的需求发生了深刻变化。如何对广电专业中制作类课程的实践教学模式进...

种植类劳动教育对中职生心理健康干预效果的探索 在新时代“五育并举”育人方针的指引下，劳动教育与心理健康教育作为推动学生全面发展的关键要素，亟须突破学科界限，实现深度融合。本文从理论基础、干预机制、课程设计、未来方向等多个维度，系统探究种植类劳动与心理健康融合体系的构建，旨在通过“以劳育...
中国共产党国际形象的立体化塑造路径 全球化进程的加速发展使国际形象成为国家软实力的重要组成部分。作为中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的国际形象不仅关系到国家整体形象的塑造，更直接影响着国际社会对中国发展道路的认知与评价。当前国际舆论环境呈现复杂态势，一方面中国综合国...
中国式现代化与人的全面发展 现代性作为复杂且多维度的概念，其出现和发展与人类社会的历史进程紧密相连。我们看到，现代性从出生之日起，就承载了人们对幸福生活的向往，时至今日，现代性的种种表现却让我们不得不开始进行反思和省察：现代性是一把“双刃剑”，一方面，现代性带来了科技...
浅析列宁与葛兰西对马克思主义政治哲学的发展及其意蕴 列宁与葛兰西的政治哲学尽管出发点不同，却同样试图回答一个问题：马克思主义的政治哲学如何转化为具有可行性的“政治实践”，进而推动当时处于危机中的资本主义社会变革。在这个关键问题上，列宁强调无产阶级政党的核心领导地位，主张通过先锋队政党掌握政治...
新阶段制度文明建设引领社会发展的实现路径 概念界定一、制度文明在20世纪80年代末90年代初，随着社会发展的不断进步，物质文明和精神文明已经不能完全涵盖或者解释当前社会发展逻辑、成果内涵和制度进步，因此“制度文明”这一概念在哲学界应运而生。在文明二分法的基础上，制度文明同物质文...
党的二十大精神融入经济学课程思政元素挖掘与融合路径探究 在高质量发展背景下，将党的二十大精神融入经济学课程思政元素挖掘与融合，是落实立德树人根本任务、构建高水平社会主义市场经济体制的必然要求。论文从课程思政必要性、元素挖掘及实施路径三方面展开研究，结合经济学课程特点与党的二十大精神内涵，提出通过...
“双一流”高校与“双一流”创建高校的师资队伍对比分析 本文是以“双一流”高校：“九校联盟”高校、河南“双一流”高校和河南“双一流”创建高校的《2023—2024年度本科教学质量报告》（未公布的以《2022—2023年度本科教学质量报告》为准）为基础进行的调查研究。九校联盟（简称C9联盟）是国家...
新时代高校职业生涯规划类辅导员工作室建设思路 就业是最基本的民生，促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。在当今竞争激烈且快速变化的时代，就业环境的变化、社会观念的改变、社会对人才素质要求的提高，使得大学生职业生涯规划的重要性愈发凸显。高校做好大学生在校期间的职业生...
高校基层教工党支部落实立德树人根本任务的实践路径 教工党支部是高校基层党组织的基本细胞，是高校党建各项基本工作生根发芽的“最后一公里”，承担着“为党育人、为国育才”的重任。为了更好地发挥战斗堡垒作用，选取教工党支部作为研究对象，梳理支部党建开展情况，总结经验提出“ 3+3+4，9 支部党建...
以资助育人为载体创新高校学生党支部高质量建设的路径 在建设教育强国的战略目标下，高校学生党支部建设面临新要求。资助育人作为“三全育人”体系的重要环节，与党支部建设深度融合具有内在必然性。本文在剖析资助育人对学生党支部建设的政治价值、教育价值及组织价值基础上，揭示当前存在的认知偏差、机制脱节、...
县域人才引进青年教师职业认同困境与对策分析 一部分青年教师通过“人才引进”政策进入县域教师队伍，这本来对县域教育，尤其是欠发达地区的教育是利好的，但目前却存在严重的流失问题，其核心症结在于引进青年教师的职业认同困境。县域引进青年教师职业认同困境包括学历水平高但教学能力和经验不足、文化...
“三全育人”背景下高职院校构建发展型资助育人体系的路径 在新时代背景下，高职教育面临着培养高素质技术技能人才的重要使命，是推动经济社会高质量发展的重要力量。随着我国职业教育改革的深入推进，高职院校的资助育人工作也面临着新的机遇与挑战。传统的资助模式侧重于经济帮扶，虽然在一定程度上缓解了家庭经济困...
基于大学生积极心理品质的培育解决路径 在当今社会，大学生全面发展的教育体系已经成为教育改革的重要方向。在这个体系中，积极心理品质的培育显得尤为重要。传统思想文化、全面发展理论以及社会主义核心价值观都强调了积极心理品质对个人成长、社会进步和民族复兴的不可替代性。然而，尽管其重要性...
“两个结合”融入大学生工匠精神培育的时代价值与内在逻辑 推动“两个结合”融入大学生工匠精神的培育工作，为提高思想政治教育针对性奠定了基础，为实现中国式现代化提供了精神力量，为推动国家发展提供了人才支撑。这一融入过程，遵循了传统延续向现代复兴转化、技术理性向人文价值理性转化、被动形成向自我追求转化...
高职大学生网络社交圈层化形成机制及引导策略 随着全球移动互联网技术和各类社交媒体平台的飞速发展，网络社交已从一种新兴的沟通方式，转变为当代青年群体的核心生活模式。在高职院校这一特定群体中，由于其专业性强、就业导向明确、学生群体年龄集中且在校生活相对集中等特点，其网络社交行为表现出更为...
中国政府奖学金来华留学生预科教育教学实践探究 随着我国综合国力持续提升，在全球政治、经济、文化舞台上的影响力不断扩大，国际教育交流合作日益频繁。在此背景下，提升来华留学生教育质量成为重要议题。由于留学生生源地广泛，不同国家的教育体系、文化背景差异显著，部分学生虽获得我国高校录取资格，但...
“一带一路”背景下越南职业教育现状与发展趋势剖析 越南劳动人口数量占比较高，但劳动者素质水平不足，要重视培养专业技能型人才，提高越南职业教育质量，推动越南经济发展。基于越南经济发展需求，越南政府高度重视职业教育发展建设，近年来越南地区职业教育质量水平明显提高，逐渐向着国际化方向发展。“一带...
开放大学社区教育赋能未成年人教育服务的实践探索 开放大学是以服务全民终身学习为宗旨，以现代信息技术为支撑，整合各类教育资源，打破传统教育时空限制，提供灵活多样的终身学习机会，形成学历教育与非学历教育相融合的新型高等学校。开放大学社区教育作为终身学习体系的重要载体，以非学历教育为核心，从“...
乡村振兴视角下河北留守儿童自我学习支持策略 乡村振兴战略的实施，对农村教育提出了更高要求。教育作为乡村振兴的重要基石，承担着培养本土人才、提升人口素质的使命。留守儿童作为农村社会的特殊群体，其教育问题始终是社会关注的焦点。自我学习能力是个体适应社会发展、实现终身成长的核心素养，对于缺...
留守儿童相对剥夺感影响及干预的相关综述 本文综述了留守儿童相对剥夺感的影响及干预研究。留守儿童因父母外出务工，常与祖父母或其他亲属生活，缺乏父母直接照顾，易产生相对剥夺感。研究表明，留守儿童在心理健康方面存在消极情绪、行为问题、自我意识淡薄和社会适应困难等问题，这些与相对剥夺感密...
农村小学课后服务的实施困境与优化策略 “双减”背景下的课后服务，是彰显学校办学特色、改善学生身心健康状况、减轻家长经济和心理负担的重要途径。近年来，全国各地的课后服务如火如荼地开展，虽然取得了积极进展，但是，在农村，由于长期以来的教育资源不均衡、城乡教育水平差异显著等问题的制约...
乡村振兴背景下农村留守儿童心理问题与社会支持体系构建研究 在乡村振兴战略全面推进的时代背景下，农村留守儿童这一特殊群体的心理健康状况备受关注。本研究深入剖析了留守儿童心理问题的现状、成因，并紧密结合乡村振兴战略与习近平新时代中国特色社会主义思想，提出构建全方位、多层次社会支持体系的创新策略，旨在通...