“三教”改革背景下高职院校大学语文课程教学改革探索

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高职院校开展专业课程的“三教”改革是针对教师、教材和教法三个核心要素的系统性改革，“其要求高职院校能主动适应新时期教学模式、格局的新变化，以课程建设为统领，统筹规划，彰显职业教育特色”。其核心是通过打造结构合理的专业教学团队、极具特色的校本教材和创新教育教学方式，培养助力当地教育、经济发展的高素质技术技能人才。（剩余4408字）

试读结束

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