多模态视角下大学英语课程思政的教学模式研究与实践

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在数字化时代，全球化与数字技术深度融合，人们的认知方式和学习习惯发生巨变，作为“网络原住民”的当代大学生更是如此。他们偏好通过数字设备获取图像、视频、音频等多元符号信息，善于快速处理信息和多任务操作，在网络环境中表现俱佳。面对当代大学生的这种新变化、新特点，传统的单一语言教学模式已然无法满足他们的认知需求，更无法承载思政育人功能。（剩余4312字）

试读结束

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