师范院校数学专业课程思政建设的教学改革与实践
承担着为地方培养优秀师资人才的任务，同时也肩负着为国培育数学类后备人才的重任，为适应新形势下师范院校的育人特色，本文将深入探讨知识体系中思政育人的思路与内涵，深化教学改革与实践，探索建立与相适应的数学创新人才的培养体制和教学模式。
课程思政育人的理念越来越受到高校的重视。是培养优秀的数学师资的主要来源，同时也是培养数学基础类创新人才的重要源泉，如何探索和改进新形势下数学类创新人才的培养体制和教学模式是师范院校适应现阶段育人特色的重要体现。（剩余4235字）
