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学前教育专业钢琴教学的问题现状
一、教学模式的缺陷
当今国内高校学前教育专业的钢琴课大致分为两种上课模式。第一种为小组课, 6~10 人为一组,教师进行一一指导。这种模式一般是使用实体钢琴,专业度更强,实体钢琴拥有更真实的触感以及声音反馈,所有学生都能听到教师在指导每一位学生时讲解的方式方法以及演示,学生能够反复思考。(剩余4279字)
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高校学前教育专业钢琴课程中“教”与“赛”的融合
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