《中国音乐史》课程思政内容体系的整体性建构与价值导向

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《中国音乐史》系统记载了中华民族音乐文明的辉煌历程，其丰富的历史遗存、深邃的音乐思想、鲜活的音乐实践，天然承载着民族认同、家国情怀、审美情操等核心价值，是落实立德树人、培根铸魂的宝贵资源。《中国音乐史》作为承载中华音乐文化基因的核心课程，蕴藏着深厚的思政教育潜能。然而，当前教学中思政元素的挖掘与应用常呈现碎片化、标签化倾向，缺乏基于音乐史内在逻辑与精神内核的系统性整合。（剩余4704字）

试读结束

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