高中语文 “3+1 课堂模式” 探究

——以《氓》为例

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“3+1 课堂模式”，“3”是学生的自学行为，包括“自主学习、合作探究、展示质疑”三个部分；“1”为教师点拨，是对学生学习过程的评价；此四环节环环相扣，由浅入深，逐步深入。

一、自主学习：问题驱动下的独立思考

在语文教学中，针对不同文体巧妙设置引导性问题，对于课堂的知识生成至关重要。

文言文，学习重点是虚实词的含义，对文本内在思想情感的赏析是难点。（剩余3812字）

试读结束

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