高中语文教学对学生“学者思维”培养的重要性及其实践

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现阶段，教育目标以培养综合能力为导向，高中语文作为塑造人文素养的主阵地，应打破传统语文教学局限，把文本理解从字面意思的解读提升到思维方式的塑造，教会学生用学者思维吃透文章的内在逻辑，并依托系统的学习体系将认知智慧运用到实际生活中，还要通过持续思考形成求真辩证的思维习惯，让学生在语文水平提升的基础上，具备创新的思维活力。（剩余3864字）

试读结束

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