基于大单元的初中语文教学评一致性研究

——以八下游记大单元为例

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大单元教学以结构化的教学内容、做中学的教学理念为核心，有利于学生整体思维、联系思维、辩证思维和创新思维的发展。《义务教育课程方案（2022年版）》强调落实教学评一致性，教师在教学过程中要明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”。这为大单元教学的落地指明了方向，也成为撬动课堂转型的关键支点。

八年级下册第五单元是游记专题单元，选编了四篇风格、写法各异的游记，单元写作主题为游记写作。（剩余2361字）

试读结束

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