认知弹性理论重塑“血糖调节”高阶复习课

——降糖药的“智选”与“智造”

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1 理论溯源：基于“劣构问题解决”思维重构复习逻辑

结构不良知识是指具有情境依赖性、概念复杂性及多路径应用特点，需通过高级学习才能掌握的知识。认知弹性理论是斯皮罗（R. J. Spiro）等人针对结构不良知识习得与迁移提出的建构主义分支理论，认为复杂知识的学习需要通过多角度、非线性的表征方式实现，以避免僵化理解并培养学生适应新情境的灵活思维能力。（剩余3890字）

试读结束

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