AI 与数字化赋能 “生态系统及其稳定性” 跨学科项目式教学设计

——以“用生物丹青绘塞湖碧水长卷”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

人工智能（AI）在个性化教学、智能教学反馈、虚拟场景教学以及多元化教学评价等方面，为教学方法创新提供了应用路径。[1] AI 工具与数字化资源的广泛应用，有利于学生高阶思维、创新能力及解决问题能力的发展和合作精神的培养。

项目式学习是以创设真实问题情境为核心，以讨论、实践、调查及成果报告等多元活动为手段，以情境任务为导向的一种促进问题解决的教学模式。（剩余3800字）

试读结束

目录
monitor