人工智能背景下高中生物学教学改进策略研究

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在科技飞速发展的当下，人工智能已成为引领时代变革的关键力量，对多个领域产生了深远影响，教育工作者也在积极探索教育与人工智能的深度融合。高中生物学教学承担着培养学生生命科学素养的重要使命，但传统教学模式存在明显局限：一方面，生物学学科知识结构复杂、内容抽象，仅凭传统教学手段难以帮助学生深入理解相关知识；另一方面，现代教育理念强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力，传统教学模式难以充分满足这些需求。（剩余4599字）

试读结束

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