基于真实问题解决的微生物主题校本课程开发与实践

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《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，生物学学科核心素养是在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观、必备品格与关键能力。同时，课程目标要求学生能从实践的层面探讨或尝试解决现实生活中的生物学问题。由此可知，在真实情境中解决具体问题是提升学生生物学学科核心素养的有效途径。（剩余3287字）

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