立德树人视角下的中小学教师资格考试命题趋势分析

——以《生物学科知识与教学能力》为例

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立德树人是对教育任务长期性与艰巨性的绝佳注解，这一理念始终贯穿于教育事业的改革与发展进程，已成为衡量教育工作的标准。2012年，党的十八大首次明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，确立了其在教育领域的核心地位。2017年，党的十九大报告将相关表述发展为“落实立德树人根本任务”，更加强调立德树人在教育过程中的全面贯彻和具体落实。（剩余3955字）

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