教育数字化转型背景下大学生混合式学习质量提升路径探析

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在教育数字化转型背景下，信息技术与高等教育的融合不断深化，这深刻影响着大学生的学习行为。混合式学习融合了线上学习和线下学习的优势，已成为大学生群体普遍采用的新型学习模式。本文立足于混合式学习的实践特征与发展需求，从多层次展开研究。首先，从时空维度、认知维度、交互维度和社会维度分析大学生混合式学习行为的特征。（剩余6974字）

试读结束

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