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摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，要培养幼儿良好的生活自理能力。分析幼小衔接阶段培养幼儿生活自理能力意识需要做的教学准备，依据三个生活自理能力培养方向设计丰富的幼小衔接实践活动，提出家园合作方法，旨在为幼小衔接中幼儿生活自理能力的培养提供有力支持，进一步提高幼小衔接的教育成效。
关键词：幼小衔接；生活自理能力；家园协同育人
作者简介：高玉翠（1985—），女，山东省威海市环翠区红叶谷幼儿园。（剩余4690字）
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幼小衔接中幼儿生活自理能力的培养路径研究
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