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摘 要：作为科学思维的基石，模型建构的教育价值不容忽视。《义务教育科学课程标准（2022年版）》将模型建构纳入科学思维素养，强调其在小学科学教育中的关键作用。在小学阶段，教师可以通过设计专门的模型建构活动，逐步激发和塑造学生的模型建构思维。基于对模型建构的意义解读，开展相关教学实践，提出在小学科学课程中培养学生模型建构思维的策略。（剩余4474字）
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小学科学课程中学生模型建构思维培养探析
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