课程游戏化背景下幼儿户外自然课程的设计与实施策略

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摘 要：开展幼儿户外自然课程是促进幼儿身心健康发展的重要途径，需要幼儿园、家长、幼儿积极参与。部分幼儿园组织的户外游戏活动存在很多问题，对幼儿发展具有一定的消极影响。基于此，以课程游戏化背景下幼儿户外自然课程的设计与实施策略作为主要的研究内容，在厘清相关概念的基础上，结合教育实践展开分析，为优化户外自然课程提供参考。（剩余4272字）

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