单元整体视域下 名著阅读教学探究

——以六年级下册第二单元教学为例

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教材编者将名著阅读纳入教材单元体系，旨在引导学生阅读经典，提升语文核心素养。六年级下册第二单元是外国文学名著单元，编排了《鲁滨逊漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆·索亚历险记（节选）》三篇课文。单元导语页明确了人文主题“跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界”与语文要素“借助作品梗概，了解名著的主要内容；就印象深刻的人物和情节交流感受；学习写作品梗概”。（剩余2483字）

试读结束

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