简析学生动手能力的培养

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科学是小学教育体系中的重点学科，优质的科学教学能够促进学生认知能力、科学思维能力和实践能力的提升。现代社会对人才的动手操作能力要求较高，在此背景下，我国教育工作者对小学科学课程进行了不断调整与改善，并取得了很大的成就。

调查证明，部分科学教师并没有树立起核心素养育人目标，尤其在农村小学，因师资队伍、教学资源、教学思想、教学方法等种种因素的制约，未能很好地将科学实验活动落到实处，影响了学生科学素养的形成与发展。（剩余4060字）

试读结束

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